浅谈初中记叙文阅读的教学

摘要：

在人们越来越追求个性化的今天,有个性、有见解的记叙文阅读教学是语文教学的一个追求.在有关新课改的理论指导下,21世纪的记叙文阅读教学应该更加开放和更加具有活力,才能培养出能自主阅读的学生.鉴于此,探讨在进行记叙文阅读的教学时,如何培养学生的情感意识、主观看法和发扬课堂民主精神三个方面的教学原则就显得尤为重要了.

关键词：记叙文、阅读、教学方法

所属期刊栏目：27

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2010-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：129-133