10.3969/j.issn.1674-8891.2008.02.023
大学英语专业新生的心理特征及教育对策
高校新生不能适应大学英语学习会产生孤独、焦虑、抑郁等不良情绪.通过开展新生英语营活动、开设入学指导课、多渠道激发学>-2兴趣等教育对策.可使新生尽快适应新环境,转入正常的学习.
英语专业、新生、心理特征、教育对策
25
G640(高等教育)
2008-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
68-70
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10.3969/j.issn.1674-8891.2008.02.023
英语专业、新生、心理特征、教育对策
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G640(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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