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10.3969/j.issn.1674-8891.2007.04.024

邓小平理论教学中的史、理、例、情

引用
邓小平理论内容博大精深.要提高大学生的"抬头率"和"信课率",在教学中要注意以史实观照理论、以现实阐释理论、以案例应用理论、以情感升华理论,方能达到预期效果.

邓小平、理论、历史、案例、情感

24

G424.1(教学理论)

2008-05-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

90-92

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