童话写作的"双重"构建

摘要：

本文以童话写作主体的读者接受意识为着力点,在"儿童化"与"成人化"外另辟奚径,构建双重读者接受意识机制;在此基础上对童话写作中的重要因素--幻想--进行深入拓展,阐述创新性幻想应着力于构筑包括成人在内的双重精神寄托;并对童话写作的语言风格进行相应探讨.

关键词：童话写作、双重读者接受意识、双重精神寄托、双重语言

所属期刊栏目：24

分类号：I058(各体文学理论和创作方法)

在线出版日期：2007-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92