从授受表达看跨文化意识在日语教学中的重要性

摘要：

本文从中日对比角度对授受表达常见误用进行分析,发现由于学习者没有充分理解授受表达隐含的内外意识、恩惠意识及上下意识,从而受到母语的干扰,引起误用.因此笔者认为在日语教学和学习中,排除母语文化及思维意识的干扰,增强跨文化意识非常重要.

关键词：跨文化意识、内外、恩惠、母语干扰

所属期刊栏目：23

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2007-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81