10.3969/j.issn.1674-8891.2006.03.015
大学英语泛读教学中的文化导入
英语教学的终极目标之一是培养学生用语言进行跨文化交际的能力.英语泛读教材蕴涵着丰富的社会文化内容,学生有必要认知教学中的文化导入是学生走进它、认知它的重要方式.这些文化知识的获取对培养学生跨文化交际能力确有指导意义.本文对泛读教学中的文化导入的意义、内容、原则、方法等进行初步论述,为英语学习者抛砖引玉.
英语泛读教学、文化导入
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H319.3(英语)
2006-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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