10.3969/j.issn.1674-8891.2005.03.024
多媒体辅助英语课堂教学的情感因素缺陷及对策
本文以心理语言学的情感因素有关理论为理论框架,探讨了情感因素在英语课堂教学中的重要地位和如何克服计算机辅助英语课堂教学(CAI)中情感缺失所造成的学习障碍的问题,并结合教学实践提出了相应的对策.
多媒体、情感、策略、效率
22
H319(英语)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
81-83
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10.3969/j.issn.1674-8891.2005.03.024
多媒体、情感、策略、效率
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H319(英语)
2005-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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