10.3969/j.issn.1674-8891.2005.02.026
搭架读写互动的桥梁 --提高高职高专学生语文读写能力浅探
本文针对高职高专学生读写能力不尽人意的事实,探讨阅读和写作能力之间的关系,并通过两者之间客观存在的互动关系探究两者互相促进、共同提高的思路、方法和途径.
读写能力、读写互动关系、互动方法和途径
22
G712(职业技术教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
91-93
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10.3969/j.issn.1674-8891.2005.02.026
读写能力、读写互动关系、互动方法和途径
22
G712(职业技术教育)
2005-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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