中国现当代文学研究性学习策略与实践模式

摘要：

中国现当代文学是高等院校汉语言文学专业的必修课,传统教学模式单一、封闭,学习方式僵化,不利于学生创新能力的培养.因此,必须在课堂教学改革中积极探索研究性学习的策略和实践模式.

关键词：课程研究性学习、策略、实践模式

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81