10.3969/j.issn.1674-8891.2004.03.024
例说构造法对数学创新思维能力的培养
创新教育是实施素质教育的有效突破口,是素质教育的具体化,而学科创新教育则以培养学生的创新能力为重点.本文试图通过对构造法在数学问题解决的分析,探讨培养学生的创新思维能力.
构造法、创新思维、创造意识
21
G633.6(中等教育)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
84-87
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1674-8891.2004.03.024
构造法、创新思维、创造意识
21
G633.6(中等教育)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
84-87
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn