论特种教育对近代广西民族关系发展的推动--从现代民族国家建设视阈的历史考察

摘要：

新桂系以教育归化取代军事镇压手段来协调汉族与少数民族关系，突破了传统的民族政策理念，确保了以“民族同化协进”为中心的民族政策的顺利实施；特种师资训练所成为民族关系良性发展的推进器，特师学生成为连接政府与特族社会的桥梁；较成功地塑造了少数民族民众的现代民族国家公民观念，也打破了历史形成的民族之隔阂状态，开启了政府与特族亲善之窗口。新桂系特种教育的实施对于协调民族关系和增进民族团结影响深远。

关键词：特种教育、近代广西、民族关系、社会进步

分类号：C95(民族学)

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：42-46