论教学中的情感因素

摘要：

成功的课堂教学效果,不仅取决于教师渊博的知识、认真的备课,还要受到学习者情感因素的制约.因此教师应通过各种教育手段培育和激发学习者积极的情感,使学习者产生学习兴趣和学习愿望,自觉自愿地主动地参与到学习中来,从而最大限度地实现教与学的目的.

关键词：教师、情感、学生学习情趣

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：53-56