浅谈教师语言的运用及其对语文学习的作用

摘要：

教师的语言是联结教学内容与学生的纽带,是沟通教师与学生感情的桥梁.恰当地运用教学语言可以调动学生学习的积极性.运用规范纯正的语言,唤起学生语文学习的崇高感:运用准确得体的语言,给予学生语文学习的舒适感;运用生动形象的语言,引发学生语文学习的优美感;运用抑扬顿挫的语言,点击学生语文学习的兴奋感;运用幽默风趣的语言,激发学生语文学习的新鲜感.

关键词：教师、语言、语言运用、语文学习

所属期刊栏目：19

分类号：G632.0(中等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：61-62