浅谈教师赏识与学生个性发展的关系

摘要：

发展学生个性是素质教育的一项基本要求.教师的赏识能满足学生个性发展的心理需要;是发展学生良好个性的助推器;能开发学生的良好个性潜能;能促进学生个性的和谐发展;能促进学生创新意识及能力的提高.教师赏识有度是发展学生良好个性的基本保证.

关键词：教师赏识、学生个性、发展

所属期刊栏目：18

分类号：G456(教师与学生)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58