植保教学研究工作者学习实践科学发展观的体会
植物保护学是研究危害农作物的病虫草鼠等有害生物特征、发生、发展规律与防治的一门科学,又称“植物医学”,是农业生产持续发展的重要支撑学科之一.我是一个从事教学研究这门学科工作15年的教育工作者,说实话,在这15年中,更多的是成功的喜悦,但喜悦之余却有一种茫然的感觉.成功,是因为许多病虫害被暂时战胜了,我们获得了丰收,是胜利者;茫然的是,在战胜这些病虫害的时候,我们付出的代价太大了,从长远来说,有些还得不偿失.一个重要的表现是,农药的过份使用或滥用,导致的资源浪费、成本增加、环境污染、生态失衡,病虫产生抗药性,病虫越治越多,同时造成农产品农药残留,威胁食品安全.回想近半个多世纪以来,化学农药铺天盖地的使用,并没有也不可能从根本上解决病虫害的问题.相反,由于这些农药的滥用,病虫害却越来越多,防治成本越来越高,并引发了多种病虫害再增猖獗和暴发成灾.病虫的越治越多和越多越治,如此恶性循环,使作物的生长环境日益恶化,同时,对环境污染、生态危机等全球性的问题起到了推波助澜的作用.保护自然就是保护人类,建设自然就是造福人类.要倍加爱护和保护自然,尊重自然规律.”我们不能吃祖宗饭,断子孙路.
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R-0;G64
2012-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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