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摘要：

近期关注<br>　　教育部2016年起实施中职学校质量年度报告制度<br>　　教育部网站近日发布《职业院校管理水平提升行动计划（2015－2018年）》提出，我国将建立中职学校质量年度报告制度，国家中职示范（重点）学校自2016年起，其他中职学校自2017年起，每年发布质量年度报告。这项行动计划提出，在3年内职业院校管理状态“大数据”初步建成，学校人才培养工作的自我诊断、反馈、改进机制基本形成，政府、行业、企业及社会等多方参与学校评价的机制更加健全，职业院校教育质量年度报告制度逐步完善。

机标关键词：职教、年度报告、中职学校、职业院校、报告制度、学校质量、院校管理、行动计划、教育部、自我诊断、学校评价、水平提升、培养工作、教育质量、管理状态、多方参、大数据、政府、行业、网站

分类号：F27;G64

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：52-52