10.3969/j.issn.1671-3346.2015.11.008
农民中职教育“三个对接”
发展现代农业迫切需要构建一支高素质、结构合理的新型职业农民队伍,农民自身全面发展也迫切需要系统学习的机会。中等职业教育是培养高素质新型职业农民的主要途径,是农广校的立校之根、发展之本。多年来的办学实践证明,中职教育是农广校农民教育主体地位的体现,是发挥农广校体系办学优势的重要途径。近日,全国农广校农民职业教育研讨会在江苏华西村召开,交流农民职业教育工作经验做法,分析农广校职业教育面临的形势任务,研讨稳定中职教育办学措施办法。会上,基层农广校负责人热情交流,积极分享中职办学典型经验。本期经验交流栏目摘取河北省丰南区、江苏省泰兴市、湖北省东西湖区、河南省三门峡市等四地农广校负责人的发言刊登如下。
职业农民、中职教育、农广校、中等职业教育、农民职业、办学优势、经验交流、负责人、形势任务、现代农业、系统学习、素质、三门峡市、经验做法、结构合理、教育主体、教育研讨、教育工作、江苏、东西湖区
F32;G71
2015-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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