谈转变传统教学方法提升农民教育培训效果

摘要：

农广校积累了30多年的农民科技教育培训经验，现已成为农民教育培训的主阵地、主渠道，要发挥好自身优势，不仅在现有实行“农学结合”的弹性学制，及采取“送教下乡”的教育模式上做文章，还应在如何转变传统教学方法，提高培训质量，提升培育效果上下功夫。下面以两类不同的教学方法对比加以分析。

机标关键词：转变、教学方法、提升、农民教育培训、培育效果、培训质量、农民科技、教育模式、方法对比、弹性学制、主阵地、主渠道、农广校、农学、经验、功夫

分类号：F30;G4

在线出版日期：2013-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19