基于MOOC+SPOC+翻转课堂的制药工程专业教学模式探索

摘要：

新兴信息技术在教育领域广泛应用,地方高校借助MOOC+SPOC模式加强教育教学改革,将翻转课堂教学模式融入教学运行中.根据高校制药类专业课程教学特点,从教学信息平台建设、课程内容以及考核评价等方面对制药工程专业课程教学进行探索,提升课程教学内涵,探索对培养制药工程人才和提高教学质量的作用.

关键词：地方高校、MOOC、SPOC、翻转课堂、制药工程

所属期刊栏目：41

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省教育科学“十三五”规划青年专项课题;黑龙江省教育科学规划专项;绥化学院教育教学改革项目

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：109-113