混合式教学在动物生物化学实验课中的应用

摘要：

为了进一步提高动物生物化学实验课程的教学效果,提高学生的动手能力及对实验课熟悉程度,加深对理论课的理解,在动物生物化学实验课中尝试应用混合式教学方法.结果显示,使用混合式教学组的学生平均实验成绩为(91.25±2.48)分,传统教学组的学生平均实验成绩为(89.65±2.19)分,混合式教学组的学生比传统教学组的学生平均实验成绩提高1.78％;使用混合式教学后的平均实验成绩为(91.35±2.48)分,混合式教学前的平均实验成绩为(87.35±3.35)分,使用混合式教学后比未使用时的实验成绩提高4.58％.整个实验过程学生参与度、积极性较高,能够明显提高动物生物化学实验课教学效果.

关键词：混合式教学、动物生物化学实验、应用

所属期刊栏目：40

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：新疆农业大学教研教改项目

在线出版日期：2019-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87