草业科学专业学生野外实习中生态思维的培养

摘要：

通过对5届草业科学专业本科生生态意识的调查,发现学生对草地生态知识比较渴求,但是生态教育欠缺、意识薄弱、认知不足。针对以课程为体系设置教学实习内容缺乏系统协调性、生态思维能力培养不突出的原因,提出在草业科学专业草地群课程教学中贯穿生态教育、野外教学实习培养学生的生态思维、独立观察思考和解决问题的能力等措施。

关键词：草业科学专业、野外实习、生态思维

所属期刊栏目：33

分类号：G642(高等教育)

资助基金：山西省高等学校教学改革项目J2011027

在线出版日期：2012-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60