草学专业"三学四过程"人才培养体系的构建和应用

摘要：

创新驱动和转型发展是新时代我国社会发展的主流,新时代草业的高质量发展亟需草学学科建设和创新型、复合型人才的支撑.草地农业生态系统及其"三个界面"理论在草学学科发展中具有统领性作用,基于"三个界面"理论"界"的内涵与"界面"耦合过程在人才培养和创新实践中的作用分析,构建了草学专业人才"三学四过程"的知识体系和道德素质培养体系,阐释了该体系生态生产兼顾、第一性生产和第二性生产兼具的特征,以及专业素质与国家粮食安全和环境安全责任结合的特点,为促进草学学科建设,培养草业创新人才,推进草业高质量发展提供科技支撑和人才保障.

关键词：草学、人才培养、知识体系、道德素质

所属期刊栏目：25

分类号：S3;G642.0

资助基金：国家社会科学基金20BKS073

在线出版日期：2023-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：38-42