《机械制图》英、汉教材差异分析

摘要：

本文从《机械制图》英、汉教材中存在的差异入手,对比分析了五个方面的不同,进而指出双语教学中对教材的正确理解和互译的重要性,提出了双语教学环节中注重培养多角度思维模式的观点.

关键词：双语教学、机械制图、教材差异

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88