创新型乡村振兴人才培养视角下民族地区高校科研教学互动机制研究

摘要：

民族地区是乡村振兴战略实施的重点区域,创新型人才是乡村振兴的重要支撑.高校作为创新人才培养的基地,主要通过教学与科研的互动融合培养创新型人才,但当前教师的科研教学评价机制不均衡、高校对于本科生科研活动投入不足及高校与企业、社会组织、政府部门的合作平台搭建不完善,限制了创新型人才培养的驱动力、推动力和拉动力.本文从对创新型人才培养的现状、存在的问题出发,提出构建民族地区高校科研教学互动的"利益均衡"评价机制,教师、学生、科研团队科研的激励机制,高校与企业及社会组织、政府部门的合作机制,科研教学互动的融合机制,以促进培育创新型乡村振兴人才.

关键词：创新型人才、科研教学、乡村振兴

所属期刊栏目：11

分类号：G758.4(少数民族教育)

资助基金：内蒙古自治区教育科学研究十三五规划课题基于培养创新型人才的高校科研教学互动机制研究-以内蒙古民族大学为例项目;内蒙古青年教师提升科研创新能力计划项目;内蒙古乡村振兴基地东部项目

在线出版日期：2023-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63