新时代儿童哲学教育师资培养的挑战:高师院校的视角

摘要：

儿童哲学教育中国化契合新时代的核心理念——创新,儿童哲学教育中国化的师资培养提纲挈领,是新时代赋予高师院校不可推卸的神圣使命.儿童哲学教育师资的培养需要直面教育观念变革、教育手段便捷及课程综合化改革的挑战.高师院校应努力培养多学科型中小学卓越师资,集中培育师范生的核心素养,统筹哲学社会科学的学科优势,以锻造基础教育师资优良的哲学思维品质.

关键词：儿童哲学教育、师资培养、高师院校、创新

所属期刊栏目：11

分类号：G525(中国教育事业)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目1997-2017;19YJA880054

在线出版日期：2023-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：77-83