10.3969/j.issn.1008-5149.2023.01.013
新时代儿童哲学教育师资培养的挑战:高师院校的视角
儿童哲学教育中国化契合新时代的核心理念——创新,儿童哲学教育中国化的师资培养提纲挈领,是新时代赋予高师院校不可推卸的神圣使命.儿童哲学教育师资的培养需要直面教育观念变革、教育手段便捷及课程综合化改革的挑战.高师院校应努力培养多学科型中小学卓越师资,集中培育师范生的核心素养,统筹哲学社会科学的学科优势,以锻造基础教育师资优良的哲学思维品质.
儿童哲学教育、师资培养、高师院校、创新
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G525(中国教育事业)
教育部人文社会科学研究项目1997-2017;19YJA880054
2023-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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