10.3969/j.issn.1008-5149.2023.01.010
新时代民族地区高等院校心理学专业毕业生培养质量追踪调查
教育是民族振兴、社会进步的重要基石,办好民族地区高等教育,提高师范生培养质量,是保证民族地区教育高质量发展的重要环节.本研究以内蒙古某高校心理学专业十届毕业生为调查对象,对毕业生就业情况、职业发展、教学培养回顾等三个方面数据进行分析,结果显示,毕业生选择民族地区就业趋势逐年上升,对于教师职业的认同度较高,成长和发展的意愿较为强烈,但职业价值感偏低,发展空间较为有限.文章最后结合毕业生实际发展情况和培养质量评价,针对新时代民族类高等院校心理学专业师范生培养路径提出建议.
民族地区、师范生、培养质量、追踪调查
11
G444(教育心理学)
内蒙古民族教育与心理发展研究基地项目21JKJDY02
2023-05-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
55-62