10.3969/j.issn.1008-5149.2022.03.007
正负情绪和社会适应对青少年移动社交网络使用的影响
采用问卷法,以328名高中生为被试,探讨了正负性情绪、社会适应和青少年移动社交网络使用的关系,分析正负情绪和社会适应对青少年移动社交网络使用的影响.结果表明:青少年正性情绪和负性情绪接近中等水平,正性情绪发展好于负性情绪发展;青少年社会适应整体现状处于中等水平,积极适应和消极适应并存;青少年移动社交网络使用得分低于理论均值;青少年正性情绪、负性情绪均与移动社交网络使用之间存在显著正相关(P<0.01),正性情绪与社会适应存在显著正相关(P<0.01);社会适应与移动社交网络使用之间存在显著负相关(P<0.05);正性情绪对移动网络使用具有显著的正向预测作用,负性情绪在社会适应对移动社交网络使用的影响之间起调节作用.
青少年、情绪、移动社交网络、社会适应
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G444(教育心理学)
内蒙古自治区教育厅哲学社会科学研究大中小学思政课一体化研究专项课题大中小学心理健康教育的衔接与贯通研究项目ZSZX21086
2022-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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