新工科人才必备的批判性思维与核心能力培养

摘要：

在以互联网+与人工智能为突出表征的新时代,人的学习与思维都将发生巨大变化,新工科人才培养更应顺应需求与时俱进.批判性思维可以指导跨学科整合与实践的创新实现,而创新实践又会提升批判性思维品质,三者的有机协调则是新工科人才培养的核心.所以,基于问题情境激发问题中心式辩论,并在课程与教学中常态化开展批判性思维训练,以提升新工科人才的批判思维能力;以交叉学科探究项目和项目群为依托,充分利用线上线下交流平台加强跨学科交流,并基于综合实践提升新工科人才整合跨学科知识与技术的能力;在资源统筹观念和国际视野下转变观念,强化实验教学,探索校企合作和国内外新工科人才培养合作新模式,努力提升新工科人才的实践操作能力,将是提升新工科人才创新创造能力的重点改革取向.

关键词：新工科;批判性思维;跨学科;综合实践;创新创造

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分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金委管理学部2020年第1期应急管理项目"行业特色高校高质量发展的内涵、机制与路径研究";国家社会科学基金"'一带一路'倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究"

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：1-13