民族地区大学生中华民族共同体意识培育的逻辑意蕴与实践路径探析

摘要：

高等院校作为民族地区培养人才的重要场所,其大学生中华民族共同体意识培育已经成为学校教育工作的共识.面对民族地区大学生群体有别于"他者"的集体特征,本文以WSR理论作为分析基础,结合物理(客观环境)、事理(权变环境)、人理(主观环境),提出民族地区大学生中华民族共同体意识培育的五大逻辑意蕴,即环境、方法、基点、变革、突破,需要以党的领导为培育灵魂;以凝聚共识为主要抓手;以课堂体系为关键平台;以伟大梦想为重要载体;以通用语言为基础工程.民族地区大学生中华民族共同体意识培育作为一项极为复杂且重要的系统工程,需要在各个环节的夯实中的得以分析和解决.

关键词：民族地区、大学生、中华民族共同体意识

所属期刊栏目：9

分类号：G641(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金;青海省社会科学课题青海藏族地区双语教学常态化绩效分析及问题研究项目;青海民族大学校级课题青海高校铸牢中华民族共同体意识教育的逻辑进路与实践体系研究项目

在线出版日期：2021-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：27-34