语文美育与彝汉双语预科学生审美心理结构建设 ——以铸牢中华民族共同体意识为价值取向

摘要：

在全球化和现代化背景下,以铸牢中华民族共同体意识为价值取向,结合凉山州彝汉双语预科语文课程阅读与写作两大教学板块,以语文美育与这部分学生审美心理结构建设为研究内容,从当代彝文文学、彝族汉语作家文学、多民族/国别文学的审美阅读、写作四个方面,指出语文美育对凉山州彝汉双语预科学生审美心理结构建设的作用:延续与重塑民族传统审美心理结构、文学民族性与文化共同体的"中""和"、培育人类情怀和世界胸怀、实现审美心理结构物态化.由审美心理结构促进文化心理结构的整体发展,使之符合铸牢中华民族共同体意识和全球化、现代化的时代要求.

关键词：彝汉双语预科、语文美育、审美心理结构

所属期刊栏目：9

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：本文系四川省哲学社会科学重点研究基地彝族文化研究中心资助项目"凉山高校彝汉'一类模式'民族预科教育研究";西昌学院两高人才科研支持计划项目"新时代背景下四川少数民族预科教育改革与发展问题研究"

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：86-92