民族地区学前教育师资建设问题与对策

摘要：

本文以田野调查方法为主,以民族地区发展学前教育为背景,开展师资队伍的相关研究.当前民族地区学前教育虽然已迈出历史性的步伐,但师资短缺与质量偏低的问题日益凸显,现有的民族地区高等师范院校学前教育专业无论从培养规模到质量都不能满足地方教育发展的需要.因此,促进民族地区学前教育师资的培养将是本地区高等师范教育的历史使命和必然选择;合理布局、创新学前教师培养模式、建立农村教师培养机制、优化课程资源达成共建共享机制等措施,是民族地区高等师范教育助力学前教育师资的基本对策.

关键词：高等师范教育、民族地区、学前师资

所属期刊栏目：8

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"关键经验视角下传统文化艺术进幼儿园的实践路径研究课题"项目编号:2018SJA0533

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：30-35