"文化与人格"学派视域下的人格培养探究

摘要：

"文化与人格"学派是文化人类学的一个重要的理论流派,其对文化与人格关系的深层研究,至今仍对教育人类学产生巨大的影响,其中包蕴的诸多培养健全人格的教育思想亟待我们深入挖掘,如重视儿童的教养方式、青春期人格失衡问题、两性性别形象的重构、对待民族传统文化的态度与我国新时代国民人格培育等方面.本研究厘清了"文化与人格"学派的理论生成与发展过程,深度论述了"文化与人格"学派的代表人物与主要思想,最后阐释了"文化与人格"学派理论精髓赋予人格教育研究的思想意蕴及其对于新时代国民人格构建的现实指导意义.

关键词："文化与人格"学派、教育人类学、人格塑造

所属期刊栏目：7

分类号：G446(教育心理学)

资助基金：2015年教育部人文社会科学一般项目"新丝路沿线西南边境民族地区教育发展研究";教育部2018年全国民族教育科研课题"民族地区寄宿制学校问题研究";中央民族大学2019年研究生专项资助项目"铸牢中华民族共同体意识"

在线出版日期：2020-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：43-49