民办高校教师归属感探究

摘要：

教师归属感是提高民办高校教育教学质量的前提,是保证教师队伍稳定的关键所在.对民办教师归属感的重要性、现状和影响因素进行探究,可为民办高校办学者和管理者们提升教师归属感和提高民办高校教育教学质量提供一定的理论依据,具有重要的理论与现实意义.本文采用问卷调查的方法,对安徽省、湖南省以及广西壮族自治区的部分民办高校教师进行了问卷调查.调查研究表明,民办高校教师归属感缺失现象严重,针对这些现象,本文提出了相应的对策.

关键词：民办高校、归属感、现状、对策

所属期刊栏目：7

分类号：G648.7(高等教育)

资助基金：2019年安徽高校人文社科重大研究项目"非公有制企业党的建设理论与实践研究"SK2019ZD59;2016年安徽省教育厅人文社会科学研究基地中标课题"应用型高校人才培养与素质教育的逻辑关系研究"SK2016A0448

在线出版日期：2019-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-38,44