10.3969/j.issn.1008-5149.2019.02.012
满族学生积极心理品质现状调查研究
初中生是民族的未来与希望,本文采用《青少年积极发展》问卷,对辽宁省某满族自治县235名学生进行调查,了解满族初中生积极心理品质的现状,分析满族初中生积极心理品质在性别、年级、独生子女上的差异,进而提出可持续发展的原则与对策,为民族初中生积极心理品质发展提供理论依据.
满族、初中生、积极心理品质
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G444(教育心理学)
吉林省教育科学"十三五规划"重点课题ZD17011"延边地区青少年积极心理品质培育研究"的系列成果
2019-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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