10.3969/j.issn.1008-5149.2019.02.011
研究生族群文化心理冲突引导研究
研究生来自不同地域和族群,彼此之间存在较大的文化心理差异,经常引发内外冲突,而高校在这方面的引导又时常陷入误区,其实,这种引导具有自身独特的影响因素、价值取向、作用方式和实现路径.
研究生、族群、文化心理冲突、引导
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G444(教育心理学)
湖北省少数民族学生思想教育研究中心课题"思想政治教育接受动力研究"SMZY201609
2019-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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