少数民族双语平衡相关研究述评

摘要：

我国最早仅在少数民族教育中使用"双语教学"一词,但是在实践过程中存在普遍的疑惑:双语教学中母语与外语之间究竟是何种关系,母语与外语在双语教学过程中能否维持平衡发展.通过梳理以与当代双语平衡相关论文为主的研究成果,归纳总结我国双语平衡相关文献分布基本情况、研究的特点和教育研究中的不足并进行展望,以期做到明确双语平衡的内涵,在指导实践的同时帮助少数民族教育发展.

关键词：少数民族、双语平衡、双语平衡理论、双语动态平衡发展

所属期刊栏目：7

分类号：G759.2(少数民族教育)

资助基金：吉林省教育"十三五"规划2017年度课题"基于民族学校改进的民族高校教师教育者专业发展研究"GH170020

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：38-43