教育人类学从历史走向未来 ——《中国教育人类学简史》评述

摘要：

陈学金博士撰写的《中国教育人类学简史》,是在改革开放40周年这一节点出版的中国第一部教育人类学学科史研究著作.本书系统梳理了中国教育人类学从20世纪20年代诞生以来的近百年间,在不同历史阶段的学科意识、研究主题、代表作品、学科制度和代表人物.该书对中国教育人类学学科发展的研究贡献主要体现在三个方面:简明清晰地凝练了中国教育人类学的学科发展线索,较为深入地分析了中国教育人类学发展与宏观社会演进的复杂关系,对中国教育人类学的话语体系建构进行了初步探索.

关键词：《中国教育人类学简史》、教育人类学、历史研究

所属期刊栏目：7

分类号：G42(教学理论)

资助基金：2018年度全国民族教育科研课题一般项目"新疆'民考汉'双语教育政策研究"课题ZXYB18005

在线出版日期：2019-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：14-18