少数民族双语教育问题与对策 ——基于呼伦贝尔市调查研究

摘要：

新中国成立以来,我国少数民族双语教育取得了举世瞩目的成就.而在新时期,我国双语教育也面临新的挑战与困难,发现并解决其发展中的新问题,是民族教育质量切实提升的关键.呼伦贝尔市多年的民族融合形成了以蒙古族为代表,以鄂温克、达斡尔、鄂伦春、俄罗斯等少数民族为特色的浓厚的民俗民风,在政府"优先重点"发展民族教育指导下,以蒙汉双语教育为代表,取得了可喜的成绩.但由于自然、历史、经济发展等原因呼伦贝尔双语教育仍旧存在一些问题,为了实现"优质"双语教育发展的目标,建议为母语教学提供良好的政策支持;加强高质量双语师资队伍建设;重视解决寄宿制民族学校办学问题以及进一步加大对鄂温克族、达斡尔族、鄂伦春族等人口较少民族的民族语言、文化传承的扶持力度.

关键词：双语教育、民族教育、个案研究

所属期刊栏目：7

分类号：G750(少数民族教育)

资助基金：国家社科基金教育学重大重点项目招标项目"民族地区依法实施双语教育政策和模式研究"AMA150011

在线出版日期：2019-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：43-48