翻转课堂在预科英语教学中的优势性分析

摘要：

翻转课堂是一种创新型教学模式,它正以独特的优势引发我国教育界的持续关注.当前预科英语教学存在预科生基础参差不齐、受母语负迁移现象影响严重、多语种的互相干扰、教学模式落后等问题.翻转课堂有利于增强学生的自主学习和心理自主学习行为,有助于提高课堂教学效率、消除母语负迁移影响、进行跨文化交际训练等.

关键词：翻转课堂、预科英语教学、自主学习

所属期刊栏目：6

分类号：H319(英语)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项资金资助"民族预科教师的文化敏感型教学研究"2016CSY034

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：47-51