20世纪90年代中日高等教育改革比较研究

摘要：

进入20世纪90年代,中日两国都明确提出发展高等教育的新的方针,强化教育功能,使教育研究达到世界领先水平,以适应国民学习的需要.本文通过分析两国高等教育改革内容、方法和评价方式,来阐释其在推进高等教育体系更加完善、更好的为社会服务的具体做法,进而分析和研究我国高等教育改革提供一点思考,为我国今后的高等教育改革和发展具有一定的启示意义.

关键词：中国、日本、教育改革、启示

所属期刊栏目：5

分类号：G649.1(高等教育)

资助基金：内蒙古自治区高等教育科学研究"十三五"规划立项课题"大学生学习方法改革的研究与实践"NGJGH2016024

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85