民族文化建设的校地合作模式探究

摘要：

民族地区受自然、历史、地理等因素限制,使民族地区生产方式、价值观念、经济水平等相对落后.民族地区应当加强民族文化资源与民族高校的有效结合,助推民族地区文化发展、促进民族地区经济建设、提高民族高校服务能力.本文提出校地合作双赢发展模式是新时期民族地区民族文化建设的新型模式,阐明了民族地区政府在民族文化建设中的积极探索,以及民族高校在民族地区文化建设中的有力推动作用,揭示了民族地区文化建设中校地合作存在的问题,并提出通过三位一体办学模式和校地良性互动提升校地合作水平的应对策略.

关键词：民族地区、文化建设、校地合作

所属期刊栏目：5

分类号：G758(少数民族教育)

资助基金：2012年度国家社科基金教育学一般项目"民族地区高校服务新农村牧区文化建设的战略职能研究"BMA120095;2013年度教育厅人文社科一般项目"内蒙高校服务新农村牧区文化建设的战略职能研究"NJSY13165阶段成果之一

在线出版日期：2018-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25