曲折与发展:美国少数族裔教育政策初探

摘要：

美国自1776年建国以来,少数族裔教育政策的发展始终处在迟缓发展甚至停滞的状态,终于在20世纪60年代民权运动之后迎来了迅速发展,特别是在21世纪之后,大量的联邦法律和政策,充足的资金支持,再加上诸如纽约市的预先准备项目(Prep for Prep)、德州的"前10%计划"(10 Percent Plan)等众多地方性项目和政策,构成了美国当前联邦和地方上下联系、保护与鼓励相互结合的少数族裔教育体系.从美国的政策之中能否获得一些重要的启示,是本文研究的重要课题.因此,重点分析了美国少数族裔教育政策的整体情况,并结合美国的经验进行了深入的思考.

关键词：美国少数族裔、教育政策、肯定性行动

所属期刊栏目：5

分类号：G645(高等教育)

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：61-64