贫困地区人口受教育情况调查分析 ——以陕西省镇安县为例

摘要：

教育作为扶贫的一种重要方式一直是我国关注的重点.一个地区的社会、经济发展程度,与当地的教育发展程度有直接关系.本文以镇安县为例,基于当地人口的平均受教育年限,分析了该地区的人口受教育现状.本文调查发现:当地人口受教育程度低于全国平均水平,地区之间存在差距,即教育因素可能是造成当地贫困以及城乡之间发展不平衡的原因之一.

关键词：贫困地区、教育发展、平均受教育年限

所属期刊栏目：5

分类号：G526.22(中国教育事业)

在线出版日期：2017-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：26-30