高职学前教育英语课程参与式教学模式改革的探究

摘要：

随着我国由应试教育向素质教育的逐渐转变,英语教学的教学模式以及教学方法越来越不适应现代教育的教学要求.就我国高职院校学前教育专业的学生而言,现有的英语教学模式以及教学方法无法满足他们择业时所面临的挑战.本文针对目前高职英语教学的特色和目标,阐释了参与式教学方法作为一种教学理念的含义以及分析了目前我国高职学前教育英语教学的现状,并疏理了参与式教学方法在高职学前教育英语教学中应用的必要性.

关键词：参与式教学法、高职英语教学、素质教育

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分类号：G531.26(各国教育事业)

资助基金：内蒙古高等教育科学"十二五"规划课题"高职学前教育英语课程参与式教学模式改革的探究"项目NGJGH2013098的研究成果

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87