民族教育政策的实践理性——兼论苏德教授等著的《民族教育政策:行动反思与理论分析》

摘要：

民族教育政策的实践理性,是民族教育政策执行的有效性的前提条件和保障.由苏德教授等著的《民族教育政策:行动反思与理论分析》是对民族教育政策执行研究的重要成果之一.该成果基于多学科的视角,采取田野调查法,基于定性分析和定量分析相结合,对我国民族教育领域八项重大政策的执行情况,进行了系统反思和理性思考,是民族教育政策研究领域颇具价值的成果之一.

关键词：民族教育政策、执行、实践理性

所属期刊栏目：4

分类号：G759.2(少数民族教育)

在线出版日期：2016-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14