少数民族地区大学生心理弹性的理论研究

摘要：

心理弹性(resilience)的现有研究多基于传统理论且集中于高危群体、处境不利群体，采用以干预手段减少危险、提高心理弹性两种模式互促互进的方式，提升个体的适应能力。其中拥有良好心理弹性的个体所表现出的完善的人格品质、良好的家庭环境、完善的学校教育及有力的社会支持功能，将逆境所产生的消极影响或危险性因素最小化，也使个体的调节、适应和成长最大化。针对这一发展趋势下所得出的理论范式和研究成果，是否同样适用于以少数民族地区大学生群体为对象而开展提升和促进心理弹性的研究，或者，已有的具体策略和方法能否依然取一定的效果，仍需进一步探讨和完善。

关键词：少数民族地区、大学生、心理弹性

分类号：G758.4;B844.2(少数民族教育)

资助基金：教育部人文社科研究项目“手机移动互联网社交媒体使用行为对青少年社会化的影响及应对研究”项目编号15XJC840003;内蒙古民族大学校级课题“少数民族大学生心理弹性的培养研究”项目编号NMD1370的阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55