10.3969/j.issn.1008-5149.2015.05.004
少数民族免费师范生教育的困境与思考
本文通过探索免费师范生教育的实施背景和现状,揭示少数民族免费师范生教育所面临的困境,分析原因,为解决民族地区教师队伍缺失问题提出相应的对策。
少数民族、免费师范生教育、困境、思考
G65(师范教育)
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“21世纪中国核心教育价值取向研究”的阶段性成果项目编号DAA110176
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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