10.3969/j.issn.1008-5149.2015.05.002
民族院校应用型人才培养体制改革的思考
推进民族院校应用型人才培养体制改革是时代发展的需要。本文结合民族院校已开展应用型人才培养的实践,在分析民族院校应用型人才培养的主要发展趋势和存在问题的基础上,从宏观层面的政策导向,中观层面的办学定位、培养目标,微观层面的学校行为三个层面,提出了民族院校应用型人才培养体制改革的思路与建议。
民族院校、应用型人才、体制改革
G642.0(高等教育)
教育部民族教育发展中心2013年度委托课题“中国特色民族教育理论体系研究”项目编号MJZXWT13004。
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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