大学生类比推理能力比较研究

摘要：

本研究通过自编类比推理测试题目，选取248名大学生被试进行施测，目的是探索大学生类比推理发展特点。研究表明：大学生结构推理优于数字推理；不同性别大学生类比推理能力差异不显著；大一学生、国考生分别与其他年级有显著不同，说明通过系统类比推理训练可以有效提升类比推理能力；学科差异对类比推理有不同影响趋势。本文结合研究结论给出初步建议。

关键词：大学生、类比推理、比较

分类号：G791(自学)

在线出版日期：2015-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56