10.3969/j.issn.1008-5149.2015.02.008
高校网络法制教育效果的制约因素研究
目前很多高校陆续对大学生开展了网络法制教育,但教育效果不佳。制约高校网络法制教育效果的因素主要包括教育者的观念、受教育者的心理、教育的内容与方法、教育环境等。只有针对这些因素提出相应的改进措施,才能提高高校网络法制教育的效果。
高校、网络法制教育、制约因素、大学生
G641(高等教育)
〔基金项目〕本文系江西省教育科学“十二五”规划课题“高校对大学生的网络法制教育的理论研究”13YB141的研究成果。
2015-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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